栾川外国语实验学校:正德厚生、求实博学创山区教育名片

栏目:茶油

更新时间:2021-08-22

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栾川外国语实验学校:正德厚生、求实博学创山区教育名片

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座落在伏牛山脚下的栾川外国语实验学校(原栾川县赤土店镇初级中学),自然环境典雅、办学条件良好,俨然不看起来山区的一所乡镇学校。

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本文摘要:座落在伏牛山脚下的栾川外国语实验学校(原栾川县赤土店镇初级中学),自然环境典雅、办学条件良好,俨然不看起来山区的一所乡镇学校。

座落在伏牛山脚下的栾川外国语实验学校(原栾川县赤土店镇初级中学),自然环境典雅、办学条件良好,俨然不看起来山区的一所乡镇学校。近年来,栾川外国语实验学校坚决以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕增强内部管理、提高学校内涵、争创山区名校的奋斗目标,坚决按照特别强调德育教育、引人注目教育改革教研、强化细致管理、增强学生综合素质的思路积极开展工作,以教学为重点,以德育为焦点,全面提高管理水平和教学水平,学校各项工作获得了显著成绩,教育教学质量名列全县前茅。

□东方今报猛犸新闻记者张超飞通讯员邢超/文记者张欢欢/图  实行三探三疑教学法,培育学生自律自学  栾川外国语实验学校,坐落于栾川县赤土店镇,周边都是大山,雨后的清晨,群山滴翠,空气怡人,让整个学校变得十分的甜美。虽是一座山区学校,但近年来在校长李志民率领下,教学成绩仍然名列前茅,几乎不赢县城其他学校。

  好的教学成绩必不可少教学模式的改革创新。为了提升学校教学质量,学校领导多次率领教师回国各地参观自学,经过大大筛选、研讨、尝试和改良,最后他们确认糅合三探三疑、扩展运用教学模式,并在全校展开推展。  所谓的三探三疑,即设疑自探、解疑合探和批评再行搜课堂的三个环节。

学生通过设疑自探已完成各科的科学知识目标;在提供基础知识后通过解疑合探培养能力;教师在课堂上通过批评再行搜及时查漏革除,对课堂上所学知识点展开扩展、运用。  要想要让这一教学模式在课堂上以求推广应用,教师是关键。

为此,李志民校长拒绝教师们平时放学,必需用于三疑三探教学法,定期举办三疑三探教学法运用参访比赛。这些作法,让一批教学经验丰富的教师对该模式的解读更为明了、运用更为纯熟,更加让一批新的上岗教师在课堂教学过程中脱颖而出,并在短时间内沦为教学新秀。  让学生学会主动找到问题,学会独立思考问题,学会合作探究,学会概括创意,同时教导勇于批评、擅于传达、严肃聆听、敢于评价和大大反省的较好品质和习惯。

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李志民校长说道,这样的课堂才能全面反映学生在自学过程中的主体地位,让学生感慨地感悟到生命的价值和创意的幸福。  随堂讲课+评课赛课,大大提高教师业务水平  在实行三探三疑教学模式的同时,学校还拒绝全校教师坚决随堂讲课、评课制度。其中规定学校领导每周讲课不得多于两节,同科教师每周最少讲课一节,并在课后的组织该科目教师展开严肃的评课活动,相互间推展经验、完备严重不足。  除此之外,栾川外国语实验学校还实行赛课制度,把讲课、赛课跨越整个学期一直。

据理解,每学期从开学的第二周开始,学校教务处就提早一周决定教研组内的常规讲课活动,每学期从第一个月开始展开该学期的优质课大赛第一轮海选,紧接着展开学校层面的第二轮研磨,最后落败者将参与由全县统一组织的优质课大赛。由此也辈出了一大批杰出老师,该校的邢超、李丹雅、申笑、陈晓东、朱玉娟、杨闻号、王树展等7位老师,分别在市级优质课赛事谈中荣获一等奖荣誉称号。  在教学过程中,学校还尤其侧重和特别强调合作。

在李志民校长显然,团队合作,是学校各项工作以求坚实高效实施的有力确保,而这一团队合作主要反映在集体备课和评卷上。  集体备课、绑考核,即对各年级每个学科的考核不分个人,以此强化同年级、同学科教师的合作。同时实施一、三、五上午和二、四下午集体备课制度。

学校每一次考试成绩完结后,都会实施集体评卷,坚决当天考试第二天出有成绩,拒绝全员参予提高效率,试卷评改后,经学校领导审查后方可登分,并拒绝学生把试卷第一时间带来家长,拒绝接受家长监督,确实做了高效率、高质量。  与此同时,学校还强化对学生的思想教育。对学生展开思想教育也某种程度是班主任一个人的事,从校领导到任课教师全员育人,把各班后进生、问题学生分出各教师名下,创建学生茁壮手册,限定版低于谈话次数,并拒绝记录谈话内容,时刻关心、注目学生健康成长。  好教师培育好学生,让每个孩子都获得发展  在栾川外国语实验学校,所有领导班子成员除了兼任管理工作之外,全部坚决在教学一线,教学任务脚,并且多数还兼任班主任工作。

全校教师都能坚守岗位、默默耕耘,爱校如家、爱人生如子,先后辈出了一大批教学及管理能手,他们在全县教育教学、教育改革教研、教学管理及指导青年教师方面成绩显著,沦为学校发展的中流砥柱。  张小菊是栾川外国语实验学校的英语老师,邻近退休年龄的她,刚做到过膝关节手术,但因学校工作必须,顾全大局、承受病痛遵从学校决定,兼任班主任,仍然坚决在教学第一线。

  上学年张小菊兼任初一年级英语课,又是七年级四班班主任,所教学科在本县期末考试中位列全县第四,她所带的班级在历次考试中均位列初一年级六个班的第一名,还曾获得过七个学科七个第一的优异成绩,她所教的学生韩依彤同学在期末考试中位列全县第一名。  曾在市级优质课赛事谈中荣获一等奖的杨闻号老师,初登讲台就凭借着虚心求教、刻苦钻研的拼搏精神,短时间内之后沦为了学校教学骨干,兼任班主任的同时还负责管理学生处管理工作。  2018年10月下旬,他脑溢血疾病,住院期间,为不困难家人,坚决一个人打点滴,病情稍轻,之后心系学校、心系学生,回到讲台抱病放学。

特别是在是在今年的中招考试中,杨闻号老师所教的物理学科成绩位列全县第三名,所带班级被栾川一低入学24人,该班综合视学位列全校初三六个班第一名。  正是由于老师们的艰辛代价和默默地奉献给,近年来,栾川外国语实验学校教学成绩频仍上升。

今年九年级中招考试总评全县第四,文化课七科全部位列全县前五名,降入栾川一低实验班136人,择校生21人,总计157人,录取率47%,录取率位列全县第二。八年级期末考试总评全县第四,八个学科中六科位列全县前五。

七年级期末考试总评全县第四,其中语数英三大主科全部位列全县前五。  对于学校未来的发展,李志民校长充满著了信心,教学管理上,将继续抓好过程,抓好常规,抓实实施,向课堂要效率,大大培育校内教学能手,教坛新秀。同时大力表扬品学兼优、德才兼备的学生,大大挖出创造力生,让更加多不愿成才的学生在学校都能获得发展。


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