郑州高新区实验小学举行统编语文教材识字写字培训分享会|贝博app

栏目:茶油

更新时间:2021-05-10

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为了不断丰富老师们的教育信息,提高教育观念,2019年10月11日至12日,高新区实验小学六名教师回国合肥行知学校参与培训、自学。

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本文摘要:为了不断丰富老师们的教育信息,提高教育观念,2019年10月11日至12日,高新区实验小学六名教师回国合肥行知学校参与培训、自学。

为了不断丰富老师们的教育信息,提高教育观念,2019年10月11日至12日,高新区实验小学六名教师回国合肥行知学校参与培训、自学。自学回来,为了将出外自学的起到充分发挥到最大化,使受限的自学资源获得充份的分享,2019年10月30日,利用教研时间展开了共享交流活动。  首先共享的是贾蕊老师。

她共享的是《较低段识字趣味多》,贾老师说道:语文是一门博大精深的课程,语文自学的魅力,来自于协助孩子找到世界传达世界的愿景,识字教学,任重而道远!  接着是闫晗老师共享的统编版二年级课例《蜘蛛开店》。闫老师指出:这堂课的识字教学设计循序渐进,产于合理,老师一直扎根课中央,紧紧围绕文本,读书内容、想要画面,牢牢地吸引住学生。  接下来,李岩老师共享了《传统节日》这一课。李老师说道:在识字教学中,吴萍老师做了授之以鱼,不如授之以渔。

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在理解汉字祭典的历史演进过程时,吴老师采行了小视频的方式,生动的展出了汉字的演进。  许鲜艳老师共享了《我是一只小虫子》,许老师将这节课的教学设计摘出来,带着自己的思维将这节课轻现在老师们面前。她说道:识字写字课,恣意都有匠心独运的痕迹,但又形似润物细无声般带来了学生科学知识。

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  陈笑颜老师共享的是裴海安主编的《语文老师如何投稿撰稿》。首先参照戴着静安先生总结的选题十招选题。然后从选题和人品上提升论文的内容质量。

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在投稿时也要留意期刊的定位,投稿栏目及投稿时机。  最后,孙梦遥老师共享了崔峦教授的讲座《统编识字写字教材的救赎》。先识基本字,再行习拼音,在识字教学中渗入汉字文化,识字加油站栏目让老师不仅教字,更加让学生自律识字等低年级统编教材的撰写特点,使老师们对识字写字教材有了新的了解。

  学无止境,共享智慧。通过此次共享活动,老师们需要大大分解新的思维,完备自己,发展自己,联合茁壮。


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